按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总体要求，学校对主题教育调查研究工作进行了整体设计，把调研成果交流会作为提升干部素质能力、密切联系师生、推动事业发展的重要载体，切实抓实抓好。此次调研成果交流会持续3天，分6场6个主题，102位处级干部以PPT讲演的方式，分组交流主题教育调研成果，作了102场高质量的调研报告，调研范围广、程度深、力度大。
调研选题新。紧紧围绕学校上水平发展的新形势、新要求、新问题精心选题。一是聚焦党建质量。校党委书记陈润与二级学院党组织书记、校党委职能部门负责人一起，以“提高基层党建质量”为主题，围绕“如何发挥二级学院党组织政治核心作用”“如何加强网络思想政治工作”“如何协同推进教师党支部与基层教学组织建设”等话题，共话基层党建质量提升。二是聚焦立德树人。校领导张勇、吴开华、谭中元分别参加了以机关处级干部、二级学院副书记和二级学院副院长为主体的分组论坛，大家围绕“提高人才培养质量”“提高学生工作水平”“提高机关工作效能”等主题，结合各自岗位实际，谈落实立德树人根本任务的实招硬招。三是聚焦学科建设。党委副书记、校长郑朝贵带着教务处、科技处等部门负责人与14位二级学院院长一起，围绕“提高学科建设水平”主题，就“如何推进学科建设年”“如何调动教师科研工作积极性”等话题进行深入交流，联手找寻破题思路。
举办形式新。积极创新活动举办形式，在结合上做文章，切实提高调研成果交流实效。一是成果交流与管理论坛相结合。将处级干部调研成果交流与既有的“蔚园管理论坛”结合举办，既提升了论坛的针对性和实效性，也提升了成果交流的覆盖面和影响力。二是交流汇报与领导点评相结合。3天的论坛，校领导按照分管工作全程参与，并对调研报告质量及汇报情况进行了点评，指出不足，为进一步完善报告、推动转化指明了方向。三是集中分享与个人党课相结合。除了本次论坛集中交流，学校主题教育领导小组还要求处级干部进一步完善调研报告，结合调研中的体会、感受和成果，为师生党员讲党课，进一步拓展延伸成果应用的形式。
报告内容新。6场论坛，102位处级干部的交流汇报立足工作实际，研究工作，出现了许多新思路、新观点、新措施。一是思考有深度。处级干部的调研报告不仅关注现实问题，也对问题产生的原因及如何应对进行了深入的思考研究，必将成为推动学校上水平发展的强大“智库”。二是内容有广度。调研报告内容涵盖了基层党建、学科建设、人才培养、学生工作、机关效能、管理服务等学校内涵发展的若干重要方面。三是成果有温度。6场交流会中，提高机关效能水平、提高管理服务水平、提高学生工作水平等3场主题均紧密关注师生热点问题，真正聚焦帮师生解难题、做实事，提高师生的幸福感。
交流作风新。6场论坛下来，论坛在会风、文风等方面也展现出了新气象。一是直面现实。调研报告普遍立足校情，结合工作实际，对于工作中存在的问题不回避、不逃避，最大化挖掘校本资源潜力，在提高质量和内涵上作了深入探索。二是直击问题。调研报告认真梳理问题，坚持量体裁衣、对症下药、精准施策，深入分析“症结”，研准“药方”，靶向治疗，力求补短板、强弱项、见特色。三是直抒心声。在交流汇报中，各位处级干部直抒心声，做到“问题是怎样就是怎样”“有什么想法就直接说”，以实事求是的务实之风开好交流会，既提升交流实效，也有利于学校党委全面掌握问题，精准施策。(责任编辑：陈沭文）
